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La ley federal y la política educativa de los ï90. Recolocando el problema


  En: Encrucijadas. -- no. 26 (jun., 2004). -- , . --

  La ley Federal de Educación, sancionada en abril de 1993, marcó líneas divisorias entre antagonistas en el campo educativo: unos defendieron los cambios propuestos por la Ley en los fundamentos, la estructura, los contenidos del sistema educativo; otros la acusan de la crítica situación educativa desencadenada en la década, como el instrumento legal que al poner en sintonía el sistema educativo con el modelo económico neoconservador fue corresponsable de la marginación sociocultural y de los fenómenos de subocupación y desocupación

  1. 
ARGENTINA
; 2. 
EDUCACION
; 3. 
POLITICA EDUCATIVA
; 4. 
LEY 24.195


  (3) Inv.: 02691 S.T.: PP-E
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02691 PP-E

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Hillert, Flora M.
La ley federal y la política educativa de los ï90. Recolocando el problema
En: Encrucijadas. -- no. 26 (jun., 2004). -- [s.l.] : Universidad de Buenos Aires, [s.f.]

La ley Federal de Educación, sancionada en abril de 1993, marcó líneas divisorias entre antagonistas en el campo educativo: unos defendieron los cambios propuestos por la Ley en los fundamentos, la estructura, los contenidos del sistema educativo; otros la acusan de la crítica situación educativa desencadenada en la década, como el instrumento legal que al poner en sintonía el sistema educativo con el modelo económico neoconservador fue corresponsable de la marginación sociocultural y de los fenómenos de subocupación y desocupación

1. ARGENTINA; 2. EDUCACION; 3. POLITICA EDUCATIVA; 4. LEY 24.195

(3) Inv.: 02691 S.T.: PP-E
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