Cisternas Irarrázabal, César
El pensamiento de escenarios como estrategia para el análisis institucional en universidades latinoamericanas [recurso electrónico] / César Cisternas Irarrázabal
En: Ciencias administrativas [recurso electrónico] : revista digital / Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Económicas. -- Año 12, no. 24 (jul. - dic., 2024). -- La Plata : Universidad Nacional de La Plata. Facultad de Ciencias Económicas, ene. /jun. 2013

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Descripción basada en la visualización del recurso el 27/8/2024
Disponible en: https://revistas.unlp.edu.ar/CADM/article/view/14694/16069

El entorno universitario sufre constantes transformaciones, lo que incrementa enormemente la complejidad e incertidumbre que deben procesar las universidades alrededor del mundo y, en particular, en América Latina. Este ensayo propone un modelo teórico-metodológico para el uso del pensamiento de escenarios como estrategia en el análisis institucional universitario orientado a la generación de evidencia para la toma de decisiones en contextos de alta incertidumbre. Se comienza exponiendo las características de la universidad latinoamericana y su entorno, se continúa con una discusión sobre la naturaleza del entorno organizacional y el aporte de los escenarios a su observación. Finalmente, se presentan lineamientos para su aplicación referentes a tres dimensiones: (1) fuentes de evidencia y gestión del no-conocimiento, (2) características estructurales del entorno universitario y (3) procedimientos metodológicos sobre los que se debe basar la construcción de estos escenarios.
ISSN: 23143738

1. AMERICA LATINA; 2. EDUCACION SUPERIOR