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Ética contable [recurso electrónico] : entre la educación y la normatividad / Juana Katalina Restrepo Baena


  En: Revista visión contable [recurso electrónico]. -- no. 30 (jul. - dic., 2024). -- , . --

  Incl. ref.
Incl. graf.
Modo de acceso: World Wide Web. PDF.
Descripción basada en la visualización del recurso el 9/06/2025
Disponible en: https://publicaciones.unaula.edu.co/index.php/VisionContable/article/view/1748/2209

  El presente artículo reflexiona en tor-no a la relación entre contabilidad y ética. Explicita el vínculo entre ambas, explora las limitaciones con respecto a la normatividad en el área contable y analiza cómo podrían evitarse las conductas inmorales que se valen de las leyes. Para esto, se resalta la im-portancia de fomentar una ética de la otredad en sentido Lévinasiano, a partir de una pedagogía basada en el enfoque del construccionismo social. Con ello, el trabajo busca mostrar que una edu-cación que abarca la dimensión socio-afectiva del ser humano y que, en esa misma dirección, fomenta la edificación de una ética de la otredad en el interior del individuo contribuye a evitar y miti-gar las faltas morales en el campo de la contaduría, como la manipulación de la información y las normas.
  ISSN: 25390104

  1. 
CONTABILIDAD
; 2. 
ETICA
; 3. 
EDUCACION
; 4. 
NORMATIVA

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Restrepo Baena, Juana Katalina
Ética contable [recurso electrónico] : entre la educación y la normatividad / Juana Katalina Restrepo Baena
En: Revista visión contable [recurso electrónico]. -- no. 30 (jul. - dic., 2024). -- Medellín : Universidad Autónoma Latinoamericana (UNAULA), 1991

Incl. ref.
Incl. graf.
Modo de acceso: World Wide Web. PDF.
Descripción basada en la visualización del recurso el 9/06/2025
Disponible en: https://publicaciones.unaula.edu.co/index.php/VisionContable/article/view/1748/2209

El presente artículo reflexiona en tor-no a la relación entre contabilidad y ética. Explicita el vínculo entre ambas, explora las limitaciones con respecto a la normatividad en el área contable y analiza cómo podrían evitarse las conductas inmorales que se valen de las leyes. Para esto, se resalta la im-portancia de fomentar una ética de la otredad en sentido Lévinasiano, a partir de una pedagogía basada en el enfoque del construccionismo social. Con ello, el trabajo busca mostrar que una edu-cación que abarca la dimensión socio-afectiva del ser humano y que, en esa misma dirección, fomenta la edificación de una ética de la otredad en el interior del individuo contribuye a evitar y miti-gar las faltas morales en el campo de la contaduría, como la manipulación de la información y las normas.
ISSN: 25390104

1. CONTABILIDAD; 2. ETICA; 3. EDUCACION; 4. NORMATIVA
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