Martin, Flavia
Experiencias académicas de estudiantes de ciencias e ingeniería de la computación relacionadas a la motivación y su vinculación con la salida laboral [recurso electrónico] / Flavia Martin
En: Centro de Estudios de Administración [recurso electrónico]. -- Vol. 9, no. 2 (2025). -- Buenos Aires : Universidad Nacional del Sur, 2017

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Modo de acceso: World Wide Web. PDF.
Descripción basada en la visualización del recurso el 24/02/2026
Disponible en: https://revistas.uns.edu.ar/cea/article/view/5506/3137

El presente trabajo se propone analizar las experiencias de estudiantes regulares que ingresaron a las carreras del Departamento de Ciencias e Ingeniería de la Computación de la Universidad Nacional del Sur entre 2019 y 2023, considerando motivaciones para la elección de la carrera y su continuidad, y su vinculación con la salida laboral como horizonte que condiciona expectativas y decisiones. Mediante un diseño metodológico mixto —una primera etapa cuantitativa de revisión de documentos estadísticos y una segunda etapa cualitativa con encuestas semiestructuradas (n=78)— se exploran trans-formaciones motivacionales, desarrollo de competencias y la relación entre la formación académica y las demandas del mercado tecnológico. Los hallazgos muestran que, aun-que la UNS provee un capital académico valorado por los estudiantes, existen brechas significativas en el capital experiencial y social. Se concluye que fortalecer la articulación Universidad–Empresas-Estado, institucionalizar prácticas profesionales y promover el desarrollo de competencias blandas son estrategias prioritarias para aumentar la em-pleabilidad y alinear la formación superior con las necesidades del sector tecnológico.

1. MOTIVACION; 2. INDUSTRIA TECNOLOGICA