Rivera Carrasco, Ximena
Avances de las Universidades Públicas Chilenas hacia la Agenda 2030 e implementación de Estándares GRI [recurso electrónico] / Ximena Rivera Carrasco, Alonso Andrés Sanhueza Soto, Jorge Héctor Jhonson Leal
En: Revista de Investigación Aplicada en Ciencias Empresariales [recurso electrónico]. -- Vol. 14, no. 1 (2025). -- Valparaíso : Universidad de Valparaíso. Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas. Escuela de Auditoría, 2012

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Descripción basada en la visualización del recurso el 19/05/2026
Disponible en: https://revistas.uv.cl/index.php/IACE/article/view/5455/4874

La sostenibilidad ha adquirido creciente relevancia con la Agenda 2030 y los Objetivos deDesarrollo Sostenible de la ONU, impulsando la transparencia y la rendición de cuentas en organiza-ciones públicas y privadas, promoviendo el uso de estándares como las métricas GRI. En el ámbitouniversitario, la evidencia muestra que las Instituciones de Educación Superior están ampliandosu contribución al desarrollo sostenible mediante acciones institucionales, investigación y colabo-ración, consolidándose como actores clave en la integración de dimensiones económicas, sociales yambientales. A nivel internacional, las universidades europeas tienden a divulgar selectivamenteciertos ODS según características institucionales, mientras que en Brasil la estandarización de reportesha mejorado el desempeño institucional de las universidades. En Chile, aunque el compromiso haaumentado, la divulgación se concentra en pocas instituciones y prioriza la dimensión ambiental.En conjunto, la literatura reconoce avances, pero también persistentes limitaciones en los nivelesde transparencia, subrayando la necesidad de profundizar su análisis. El objetivo del estudio esevaluar el cumplimiento de los 17 ODS en las 18 universidades públicas chilenas mediante el análisisde sus reportes y sitios web, utilizando las métricas GRI. El estudio revela que, aunque el 89 % delas universidades públicas chilenas difunden información relacionada con sostenibilidad, solo unaminoría cuenta con mecanismos formales de reporte, un 39 % elabora informes estructurados, un27 % comunica los ODS abordados, y un 38 % aplica métricas GRI. Además, los ODS 4, 11 y 16 sonlos más atendidos en los reportes institucionales. Estos hallazgos aportan evidencia útil para orientarpolíticas y prácticas que fortalezcan el compromiso y la implementación de acciones sostenibles en elsistema universitario chileno.
ISSN: 07199910

1. SOSTENIBILIDAD; 2. TRANSPARENCIA; 3. INSTITUCIONES DE ENSEÑANZA SUPERIOR I. Sanhueza Soto, Alonso Andrés II. Jhonson Leal, Jorge Héctor