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¿Se comporta el alfabetismo financiero como un bien económico? [recurso electrónico] / Rubén Castro y Andrés Fortunato


  En: Revista CEPAL [recurso electrónico] / . -- no. 116 (Ago., 2015). -- , . --

  Incl. ref.
Incl. graf.
Modo de acceso: World Wide Web. PDF.
Descripción basada en la visualización del recurso el 24/08/2018.
Disponible en: https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/38801/1/RVE116Castro_es.pdf

  El alfabetismo financiero (af) se entiende generalmente como un bien económico cuyo consumo el individuo decide sobre la base de su aporte esperado en la toma de decisiones financieras. Sin embargo, este marco conceptual no ha sido puesto a prueba empíricamente. En este trabajo se analiza la variación en el af de individuos que experimentan eventos del ciclo de vida, observables en los datos y de presumible repercusión en las finanzas personales. El análisis de un panel de aproximadamente 12.000 individuos muestra que de 17 eventos seleccionados, 13 evidencian una
correlación con las decisiones financieras, pero solo uno de ellos, la capacitación laboral, resulta asociado a un cambio en el af. Esta evidencia pone en tela de juicio la conceptualización del af como bien económico, y se suma a un grupo de trabajos que, por una u otra razón, han cuestionado la solidez conceptual del af.
  ISSN: 02520257

  1. 
CONSUMO
; 2. 
CONSUMIDORES
; 3. 
MEDICION
; 4. 
EVALUACION
; 5. 
CHILE
; 6. 
ESTADISTICAS
; 7. 
EDUCACION DEL CONSUMIDOR
; 8. 
ANALISIS MATEMATICO
I.

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Castro, Rubén
¿Se comporta el alfabetismo financiero como un bien económico?
[recurso electrónico] / Rubén Castro y Andrés Fortunato
En: Revista CEPAL [recurso electrónico] / Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL). -- no. 116 (Ago., 2015). -- Santiago : Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL), 1976

Incl. ref.
Incl. graf.
Modo de acceso: World Wide Web. PDF.
Descripción basada en la visualización del recurso el 24/08/2018.
Disponible en: https://repositorio.cepal.org/bitstream/handle/11362/38801/1/RVE116Castro_es.pdf

El alfabetismo financiero (af) se entiende generalmente como un bien económico cuyo consumo el individuo decide sobre la base de su aporte esperado en la toma de decisiones financieras. Sin embargo, este marco conceptual no ha sido puesto a prueba empíricamente. En este trabajo se analiza la variación en el af de individuos que experimentan eventos del ciclo de vida, observables en los datos y de presumible repercusión en las finanzas personales. El análisis de un panel de aproximadamente 12.000 individuos muestra que de 17 eventos seleccionados, 13 evidencian una
correlación con las decisiones financieras, pero solo uno de ellos, la capacitación laboral, resulta asociado a un cambio en el af. Esta evidencia pone en tela de juicio la conceptualización del af como bien económico, y se suma a un grupo de trabajos que, por una u otra razón, han cuestionado la solidez conceptual del af.
ISSN: 02520257

1. CONSUMO; 2. CONSUMIDORES; 3. MEDICION; 4. EVALUACION; 5. CHILE; 6. ESTADISTICAS; 7. EDUCACION DEL CONSUMIDOR; 8. ANALISIS MATEMATICO I. Fortunato, Andrés
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